Einstieg wagen

„Nicht behindert zu sein ist wahrlich kein Verdienst, sondern ein Geschenk, das jedem von uns jederzeit genommen werden kann.
Lassen Sie uns die Behinderten und ihre Angehörigen auf ganz natürliche Weise in unser Leben einbeziehen. Wir wollen ihnen die Gewissheit geben, dass wir zusammengehören.
Damit helfen wir nicht nur ihnen, sondern auch uns selbst. Denn wir lernen im Umgang mit ihnen wieder zu erkennen, was wirklich wichtig ist in unserem Leben.“
(Richard von Weizsäcker, ehemaliger Bundespräsident)

Gemeinsames Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung und/oder sonderpädagogischem Förderbedarf lässt sich in unterschiedlichen Formen verwirklichen. Lehrkräfte sowie Schulleitungen, die zum ersten Mal vor dieser Aufgabe stehen, können sicher sein, dass hier bereits vielfältige Erfahrungen vorliegen.
Diese Seite möchte ermutigen, sich unvoreingenommen dieser Aufgabe zu stellen.

Praxisbeispiele

Einstieg in die Partnerklasse
Inklusion in Landau
Erfahrungsbericht der GS Landau als Schule mit dem Schulprofil Inklusion