Herausforderndes Verhalten

Kinder und Jugendliche mit Autismus haben ein signifikant höheres Risiko, herausforderndes Verhalten zu entwickeln. Jede Verhaltensäußerung muss dennoch als Ausdruck einer Störung zwischen Individuum und seiner Umwelt betrachtet werden.
Infobrief 10a betrachtet den Wahrnehmungsprozess über die Handlungsplanung bis hin zur Verhaltensreaktion. Mit Hilfe einer genauen Beobachtung und wichtigen Leitfragen können präventive Maßnahmen hinsichtlich einer gelingenden Wahrnehmungs- und Informationsverarbeitung sowie Handlungsplanung ergriffen werden.
Infobrief 10b zeigt anhand von fünf Fallbeispielen auf, wie Lehrkräfte sich mit Hilfe eines Analyserasters der Vielschichtigkeit von Herausfordernden Verhaltensweisen nähern können, um selbst Überlegungen anstellen und gezielt Interventionen sowie präventive Maßnahmen ergreifen zu können.